Рекламный баннер 990x90px header-top
Рекламный баннер 990x90px header-bottom
Пионерии посвящается!
Пионерии посвящается!
ВОЖАТЫЙ - ЭТО ВОСПИТАТЕЛЬ.
Основная задача районного Дома детского творчества - обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, ‚самоопределения и творческого труда учащихся. Здесь же ин организация содержательного досуга детей.
“Одной из форм решения данного вопроса мы считаем важность проведения семинаров с зам. директорами по воспитательной работе с старшими вожатыми школ района. На семинарах рассматриваем вопросы по предупреждению правонарушений среди школьников, вопросы экологического воспитания, диагностические методики младших школьников и подростков, проводим психологические практикумы. Проводим практические работы, интеллектуальные игры, разучивание песен, танцев. Большую помощь в проведении семинаров оказывают В. В. Косякова, педагоги дополнительного образования Г. И. Фролова, Н. А. Абрамян, Н. П. Гончарова, Е. А. Кузина, Е. В. Рязанцева и М. Н. Муравко. Почти к каждому семинару под их руководством кружковцы готовят выставку детского творчества или концертную программу. Так, например, на последнем, октябрьском семинаре, старшие вожатые имели возможность познакомиться с выставкой детских работ из природного и подручного материалов. Работы были подготовлены кружковцами под руководством педагога дополнительного образования Е. Л. Самохиной. Старшие вожатые имели возможность не только познакомиться с выставкой, но и выполнить некоторые поделки.
На этом же семинаре старшие вожатые не только познакомились с очередными новинками методических рекомендаций в помощь классному руководителю, которые называются «Теория плюс практика равно успех», но и ознакомились с опытом совместной работы старшей вожатой Глазуновской средней школы В. В. Ештокиной с классными руководителями по организации досуга детей. Кстати, совсем не случайно Валентина Васильевна стала победителем областного конкурса «Замечательный вожатый», Ее успех заключается в знании и выполнении своих должностных обязанностей, умении вести за собой детей, быть их наставником, умении не только понять. но и помочь им. Важно, что Валентина Васильевна хорошо понимает, что в её работе многое зависит и от умелого взаимодействия с классными руководителями, Которых в Глазуновской школе более 50 человек, А это не только разный возраст, но и разные характеры, разные взгляды.
Свои многогранные функции по руководству детскими организациями вожатый сможет выполнить лишь при условии педагогической помощи со стороны администрации школы и классных руководителей. Такое взаимопонимание в данной школе достигнуто. Работа в школе складывается при тесном взаимоконтакте. При совместном планировании работы учитываются возрастные особенности, интересы воспитанников, Классные руководители оказывают большую помощь в подготовке общедружинных дел. В свою очередь и старшие вожатые стараются помочь классным руководителям.
Для них Валентина Васильевна оформила различные виды программ воспитательной деятельности с детьми, диагностики по изучению личности подростками.
В настоящей детской пристани — пионерской комнате — подобрана современная методическая
литература в помощь организаторам дел с детьми и подростками.
Большая работа проделана по оформлению разнообразных интеллектуальных игр. За время работы старшей вожатой собран богатейший материал — это сценарии, игры н разработки различных праздников, многие другие нововведения. В пионерской комнате собран также неплохой методический материал для классных руководителей младших классов, который подготовила старшая вожатая этой школы Е. Н. Сашина.
Хотелось бы отметить, что материалами, подготовленными Валентиной Васильевной и Еле-
ной Николаевной, классные руководители охотно пользуются, порой не только для внеклассных
мероприятий, но и для проведения уроков, например, различных интеллектуальных игр.
Так, взаимно дополняя и обогащая друг друга, в Глазуновской школе стараются создать реальные условия для практического применения своих знаний и педагогического опыта по воспитанию школьников, развитию их способностей.
Л. ТЮНЕЕВА.
методист районного Дома детского творчества.
«Приокская нива» 23.11.1996г.
#Глазуновскийисторикокраеведческиймузей #ГлазуновкаКультураОнлайн #ГлазуновскийРайон
ВОЖАТЫЙ - ЭТО ВОСПИТАТЕЛЬ.
Основная задача районного Дома детского творчества - обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, ‚самоопределения и творческого труда учащихся. Здесь же ин организация содержательного досуга детей.
“Одной из форм решения данного вопроса мы считаем важность проведения семинаров с зам. директорами по воспитательной работе с старшими вожатыми школ района. На семинарах рассматриваем вопросы по предупреждению правонарушений среди школьников, вопросы экологического воспитания, диагностические методики младших школьников и подростков, проводим психологические практикумы. Проводим практические работы, интеллектуальные игры, разучивание песен, танцев. Большую помощь в проведении семинаров оказывают В. В. Косякова, педагоги дополнительного образования Г. И. Фролова, Н. А. Абрамян, Н. П. Гончарова, Е. А. Кузина, Е. В. Рязанцева и М. Н. Муравко. Почти к каждому семинару под их руководством кружковцы готовят выставку детского творчества или концертную программу. Так, например, на последнем, октябрьском семинаре, старшие вожатые имели возможность познакомиться с выставкой детских работ из природного и подручного материалов. Работы были подготовлены кружковцами под руководством педагога дополнительного образования Е. Л. Самохиной. Старшие вожатые имели возможность не только познакомиться с выставкой, но и выполнить некоторые поделки.
На этом же семинаре старшие вожатые не только познакомились с очередными новинками методических рекомендаций в помощь классному руководителю, которые называются «Теория плюс практика равно успех», но и ознакомились с опытом совместной работы старшей вожатой Глазуновской средней школы В. В. Ештокиной с классными руководителями по организации досуга детей. Кстати, совсем не случайно Валентина Васильевна стала победителем областного конкурса «Замечательный вожатый», Ее успех заключается в знании и выполнении своих должностных обязанностей, умении вести за собой детей, быть их наставником, умении не только понять. но и помочь им. Важно, что Валентина Васильевна хорошо понимает, что в её работе многое зависит и от умелого взаимодействия с классными руководителями, Которых в Глазуновской школе более 50 человек, А это не только разный возраст, но и разные характеры, разные взгляды.
Свои многогранные функции по руководству детскими организациями вожатый сможет выполнить лишь при условии педагогической помощи со стороны администрации школы и классных руководителей. Такое взаимопонимание в данной школе достигнуто. Работа в школе складывается при тесном взаимоконтакте. При совместном планировании работы учитываются возрастные особенности, интересы воспитанников, Классные руководители оказывают большую помощь в подготовке общедружинных дел. В свою очередь и старшие вожатые стараются помочь классным руководителям.
Для них Валентина Васильевна оформила различные виды программ воспитательной деятельности с детьми, диагностики по изучению личности подростками.
В настоящей детской пристани — пионерской комнате — подобрана современная методическая
литература в помощь организаторам дел с детьми и подростками.
Большая работа проделана по оформлению разнообразных интеллектуальных игр. За время работы старшей вожатой собран богатейший материал — это сценарии, игры н разработки различных праздников, многие другие нововведения. В пионерской комнате собран также неплохой методический материал для классных руководителей младших классов, который подготовила старшая вожатая этой школы Е. Н. Сашина.
Хотелось бы отметить, что материалами, подготовленными Валентиной Васильевной и Еле-
ной Николаевной, классные руководители охотно пользуются, порой не только для внеклассных
мероприятий, но и для проведения уроков, например, различных интеллектуальных игр.
Так, взаимно дополняя и обогащая друг друга, в Глазуновской школе стараются создать реальные условия для практического применения своих знаний и педагогического опыта по воспитанию школьников, развитию их способностей.
Л. ТЮНЕЕВА.
методист районного Дома детского творчества.
«Приокская нива» 23.11.1996г.
#Глазуновскийисторикокраеведческиймузей #ГлазуновкаКультураОнлайн #ГлазуновскийРайон
13:20 28.10.2022 16+
Выбор редакции